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23.00564
Early identification and remediation of literacy, numeracy, and social-emotional difficulties in kindergarten: an examination of the efficacy of a multi-tiered system of support (MTSS)
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Abstract
Beteiligte
Kontaktperson
Projektdetails
- Forschungsstelle
- SBFI
- Projektstatus
- In Bearbeitung
- Projekttyp
- Forschungsprojekt
- Startdatum
- 2023-12-31
- Enddatum
- 2027-12-30
- Bewilligte Gesamtkosten
- CHF 785038.00
- Sektion
- EU-Rahmenprogramme EURA
- NABS Politikbereich
- Beziehungen zum Ausland
Forschungsdisziplinen
- Not related to a specific discipline 100.0%